1. Vertel de leerlingen dat ze een spel gaan spelen over een ontdekkingsreis naar een onbekende planeet.
2. Leest het startverhaal ('Planeet in zicht')
In het verhaal kijken wetenschappers vanaf een afstand naar de planeet Moendoes.
Om de leerlingen over de schouders van de wetenschappers mee te laten kijken, kun je de landkaart en de afbeelding van het dorpstafereel laten zien.
Bespreek eventueel met de leerlingen wat er nog meer te zien is.
3. Leg het spel aan de leerlingen uit.
a. In dit spel doen jullie mee met de ontdekkingsreis van Milan, Sophie en Sara.
Je gaat dingen ontdekken over de planeet Moendoes.
Hiervoor gebruik je bronnen.
Dat zijn de kaarten, doe je overal ziet, hangen, liggen.
b. Je werkt in tweetallen.
Je schrijft dadelijk de namen van jullie tweetal op een leeg vel papier.
Dat vel leg je op de publicatietafel.
c. Daarna kom je drie vragenkaartjes halen.
d. Je gaat in de bronnen op zoek naar de antwoorden.
e. Als je denkt dat je het antwoord op de vraag weet, laat je het controleren.
f. Als je het antwoord goed hebt, dan lever je het vragenkaartje in en krijg je het antwoordkaartje dat daarbij hoort.
Het antwoordkaartje leg je op jullie eigen vel papier op de publicatietafel.
Iedereen mag die informatie lezen.
Je pakt weer een nieuw vragenkaartje.
g. Is het antwoord fout , dan mag je het nog eens proberen.
Kom je er echt niet uit, dan mag je een nieuw vragenkaartje pakken.
Leg het vragenkaartje terug op de stapel 'onbeantwoorde vragen'.
Elk tweetal heeft steeds maximaal drie vragen in bezit.
h. Let op: op de publicatietafel komen steeds meer antwoordkaartjes te liggen.
Lees de kaartjes goed.
Je kunt de informatie gebruiken om andere vragen te beantwoorden.
4. Let op: Als er bij het controleren van het antwoord tijd voor is, vraag dan WAAROM ze denken dat dat het goede antwoord is.
( Vooral belangrijk met vragen die met 'ja' of 'nee' beantwoord moeten worden.)
5. Het spel eindigt als alle vragen zijn beantwoord, maar dat is niet noodzakelijk.
Een speelduur van ongeveer 30 tot 40 minuten is voldoende om het grootste deel van de vragen te beantwoorden.
6. Laat leerlingen Het aantal punten tellen van de antwoordkaartjes op hun vel papier.
De vragen van niveau 1 tellen voor één punt.
De vragen van niveau 2 tellen voor twee punten.
Maak jouw eigen website met JouwWeb